白斑复色 http://pf.39.net/bdfyy/jdsb/180423/6185659.html九月九日，佩茱萸，
食蓬饵，饮菊花酒，云令人长寿。
——西汉《西京杂记》
人生易老天难老，岁岁又重阳。然而易老的人生，总有不老的记忆。这记忆，或许是一段艰难而光荣的岁月留下的烙印：那些年从零开始的蓝图，见证多少青春梦想的萌发与澎湃。为了一门学科在复旦、在中国的复兴，几代人倾尽心力。这记忆，或许是变革的大时代下对于三尺讲台的执着眷恋：半生为师，如春蚕吐丝，以时光织就坚韧的线，送一届又一届学子展翅高飞。光鲜的世界，始终鼓动不了一颗扎根复旦的心。这记忆，不仅和三十年间一所学院的征程相关，不仅与一生钟情的事业相关，更与深藏于心的情怀和信仰相关。正因为如此，在今年的重阳节，我们希望和你一起走近复旦管院的元老前辈，再度回味这样珍贵的记忆。重阳“敬老”，而让我们更为感佩与尊敬的，是因为奉献而不老的青春，因为创造而不老的人生，因为坚持而不老的心灵。这一切，值得我们致以最深的敬意，和节日的祝福。
顾国祥年10月生；年毕业于上海社会科学院；年调入复旦大学；年任复旦大学管理学院经济管理系系主任；年任企业管理研究所所长；年退休。我的经历也算得上传奇，当过学徒，做过民警，直到选择了工业系，好像才找到了注定为之奋斗一辈子的东西。从年到退休，我在复旦度过了整整三十年。自己教出来的学生能够青出于蓝而胜于蓝，是我最大的光荣。苏东水年10月生；年毕业于厦门大学企业管理系；年进入复旦大学工作；历任经济管理系系主任、经济管理研究所所长、东方管理研究中心主任；被授予“复旦大学首席教授”称号；年退休。今天有很多中国青年人对祖国文化传统比较隔膜，在有些方面甚至表现出崇洋的心态。应该承认，作为教育者的我们是有责任的。因为目前社会对传统都不是很尊重。抛弃得多，继承得少，创造性转化的成果就更为稀缺了。与世界接轨当然是好事，但是应该深刻了解我们自己的传统，只有了解传统，才能走向未来。吴宣陶年10月生；年中国人民大学统计学系研究生毕业；年进入复旦大学管理学系任教，曾任复旦大学经济管理系副系主任、经济管理研究所副所长；年退休。人们常说一生无法选择，但我的选择已经贯穿了我的事业、我与复旦及管院的缘分。伴随学院一路走来，我记得这里的每一幢大楼如何建立，每一个院系如何创始，每一项改革如何成效卓著；也记得这里的老师们通宵达旦工作的身影，记得多年来为学院、为管理教育事业付出心力的同事们。吴立鹏年1月生；年毕业于复旦大学数学系；历任复旦大学数学系副系主任、常务副系主任，统计运筹系副系主任、代系主任、系主任；年任管理学院副院长兼统计运筹系系主任；年起任复旦大学管理学院副院长至年退休，担任学院顾问至今；年至年任复旦大学校长特别代表。我对学生的期望是，哪怕你是再优秀的人才，都不要忘了‘十年寒窗’的道理。复旦的学生都是既聪明又优秀的人才，但是再聪明的人也需要底蕴，这才是要下苦功夫的，没有在学术上一定程度的钻研，很难成为大家。邱友瑾年11月生；年毕业于复旦大学；年进入学院任教；年退休。我没什么成就，我就觉得我课上得还可以。我白天上了课，晚上就去学生寝室，问他们学习的情况，问他们的生活有没有难处。另外如果发生什么重大的事情，不管是学校的还是社会的，我们在课上也会花时间讨论和交流，因为这些事情对大家都很重要，我们不光是死板地上课。唐国兴年7月生；年毕业于复旦大学数学系；年任教管理科学系；曾任管理科学系系主任、管理学院副院长；年退休。管理学院创建时候，只有7位教师，办公地点也在学校的号那个最不显眼的地方。教师没有像样的办公室，图书资料室，更谈不上电子设备了。我们的老师，为了事业发展，从不考虑自己的个人得失。桑庚陶年6月生；年毕业于复旦大学管理科学系；作为管理科学系的首届学生留校任教至年退休。管理学专业学生背景纷杂，对我们老师的知识结构和实践经验有很高的要求。我太太经常抱怨，说我怎么老在备课，好像有备不完的课。可这个就是在上课之前一直要有的积累，因为你不知道学生会问什么。他们要的是一杯水，我就要准备一桶，而且这个桶还要尽量大一些。叶奕明年9月生；年毕业于上海科技大学；年入学院任教；年担任学院*委副书记；年担任正大发展中心主任；年退休。当年面对进入学院的首批学生，我觉得我就像是父母官，要对他们负责。我们师生之间的情谊很深，他们毕业的时候每人给我写了一段话，录成了磁带。这个磁带我到后来都听断了，但每次听都还会掉眼泪。胡建绩年8月生；年毕业于复旦大学经济学系，并留校在管理科学系任教，历任*总支委员、教研室主任、系常务副系主任、院长助理、院教授评议会主席等职务；年退休。我们管院能发展得这么好，很关键的是我们一直都坚持重视学生，以学生为本。用心关怀学生，用爱传播知识。我想很多时候这种师生的感情是不分课上课下的，除了学生对老师的尊敬，还有老师对学生的关爱。预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
