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农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。
在重阳节小朋友可以通过自己的方式尊老，敬老，体会和老人在一起的浓浓亲情，同时让老人为宝贝的成长感到骄傲和自豪。
重阳节活动方案
小班
活动目标：
(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;
(2)提高胆量，语言流畅。在活动的过程中，了解重阳节的来历，并感受相互关爱的温暖和快乐。
活动过程：
1.教师带领外出采访/家庭社会实践采访
2.采访
（1）叔叔/阿姨，您好！我可以采访你吗？
（2）您知道重阳节是哪一天吗？
（3）您有什么话想对老人说吗？
（4）让我们一起祝全天下的老人身体健康！谢谢你接受我的采访，再见！
活动效果：
活动中幼儿知道重阳节的日期及含义，通过活动锻炼孩子的胆量和口语表达能力！
中班
活动目标：
(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;
(2)乐意主动参与重阳节活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;
(3)敢于表达，提高社会沟通能力。
活动过程：
1.教师带领外出采访/家庭社会实践采访
2.采访
（1）叔叔/阿姨，您好！我可以采访你吗？
（2）您知道重阳节是哪一天吗？
（3）重阳节有什么风俗习惯吗？
（4）您有什么话想对老人说吗？
（5）让我们一起祝全天下的老人身体健康！谢谢你接受我的采访，再见！
活动效果：
活动中幼儿知道重阳节的风俗习惯和诗词，通过活动锻炼孩子的胆量和口语表达能力；感受到爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
大班
活动目标：
(1)通过采访、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯及诗词；
(2)积极参与活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;
(3)感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。
活动过程：
1.教师带领外出采访/家庭社会实践采访
2.采访
（1）叔叔/阿姨，您好！我可以采访你吗？
（2）您知道重阳节是哪一天吗？
（3）重阳节有什么风俗习惯吗？
（4）你知道哪些关于重阳节的诗词呢?
（5）您有什么话想对老人说吗？
（6）让我们一起祝全天下的老人身体健康！谢谢你接受我的采访，再见！
活动效果：
活动中幼儿知道重阳节的日期及含义，通过活动锻炼孩子的胆量和口语表达能力！提高孩子社会沟通能力，学会用自己的方式表达对老人的爱！
01
采访视频照片留念，并分享到俏嘴演说家口才交流群。
02
让孩子感受来自长辈的爱，感恩敬老。
03
小朋友语言流畅，自信大方，懂得礼仪，拥有才艺。
联系人
王老师：
杨老师：
