创作者jjjjsghh
-04-:26佝()偻()
确凿()
惊慌失cuò()
买dú()还珠
功亏一kuì()
十二生肖()
2.下面文段共有6个错别字，请将它们找出来在原文画横线，并改正在文后括号内。(6分)
时间可以推毁世界上的一切，把最艰固的城堡化作历史的残迹，把人类的偶象和权威化成灰烬，把布满大森林的山脉变成布满姗瑚丛的无边海洋---苍海桑田。然而，时间也可以造就一切，将猿人居住的洞穴变成全壁辉煌的高楼，把荒村变成繁华的城市，使无知的孩童变成百科全书式的学者，在自己心中展开一个皓瀚的智慧星空。
()改成()
()改成()
()改成()
()改成()
()改成()
()改成()
3.“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这里的“三父子”指的是()。(2分)
A.苏洵、苏轼、苏辙
B.曹操、曹丕、曹植
C.班彪、班固、班超
4.下列诗句描写的是什么景物?请填在括号内。(4分)
(1)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。()
(2)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。()
(3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()
(4)浓绿万枝红一点，动人春色不须多。()
5.下列诗句描写的节令依次是()。(2分)
①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约*昏后。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
③细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。*花应笑关山客，每岁登高在异乡。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
A.①春节②中秋节③端午节④元旦
B.①元宵节②中秋节③清明元④元旦
C.①元宵节②七タ③重阳节。④春节
D.①元旦②七夕③重阳节④元宵节
二、诗词品鉴(5分)
1，宝剑锋从磨砺出，____________________________。
2，王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人“的诗句，高适的く别董大)中的诗句与上述诗句中的”无故人”意思相反，这句诗是“______________________，______________________。”
3，有时我们遇到棘手的问题一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也迎刃而解，这真可谓“______________________，______________________”。(填陆游《游山西村》中的诗句)
三、博古通今(7分)
1.请在下列横线上填写《水浒传中人物的姓名。(3分)
豹子头______________________及时雨______________________
行者______________________
2.填空。(4分)
“一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。＂这句话出自《钢铁是怎样练成的，是作者在双目失明、全身瘫痪的境遇下创作的。作品中的主人公_____________________的故事就取材于作者的亲身经历。请把这本书送给一个情绪低落的同学并写上一句赠言:______________________。
四、现代文赏析(18分)
生命的选择
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。“种些什么呢?”见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。“自然是蔷薇了。”花工们说。
③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了*土;似乎这期间，不过一降，两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、*的、粉的，一时间各色玫瑰，竟相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题，坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，オ使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，一个孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，基至还有一些灰尘和拉圾被风卷到那里。春天，几乎所有的地面上都干干的，亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪的古代shì女。庄重里透着一些羞qiè，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白、单纯而圣洁，让人zào热的心头像被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说:“那是白玉簪，性喜阴凉湖湿，花开得高洁得很哩。”
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红;楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子:你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些;没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
①对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(6分)
花穗()
纤草()
槐树()
shì()
女羞qiè()
zào热()
2.联系上下文，说说第①段画横线句子中加点词语的意思。(4分)
坚硬：__________________________________________________________________
柔软：__________________________________________________________________
3.用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)
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4.文中两种花各有什么特点?作者为什么要写两种不同的花?(3分)
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5.文中画波浪线的句子体现了一种怎样的人生态度?(2分)
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五、文言文赏析(10分)
登泰山记(节选)
泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南;望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
1.解释加点的文言实词。(4分)
余所不至()及既上()()日照城郭()
2.译文中的画线句。(4分)
(1)道中迷雾冰滑，磴几不可登
译文:________________________________________________________________
(2)汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
译文:_______________________________________________________________
3.用自己的话描述“苍山负雪，明烛天南＂的景象，至少使用一种修辞。(2分)
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六、语言的积累与运用(6分)
1.情境:彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只要他读课本，做练习。可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了:“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲…”
要求:请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意他在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。(50字左右)
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2.情境:广州百货大厦的一个柜台前，几个顾客正在看商品…
要求:如果你是售货员，你会怎样与顾客打招呼?怎样向顾客介绍商品?请为售货员设计有关话语。(50字左右)
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七、表达能力(30分)
在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品尝甜蜜，懂得了珍惜:苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越;尊重关爱，使我们学会宽容;挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了自私、幼稚…我们长大了。
请以“在___________________中成长”为题，写一篇不少于字的作文。
提示:横线上可填“逆境”苦难”“呵护”“奋斗”“磨炼”“关爱”等词，也可以填其他词语。
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一、
1.ài贮弊gōulóuzáo措椟篑xiào
此题考查的是学生对字音字形的正确识记
2.艰象姗苍壁皓
艰坚;象像;姗珊;苍沧;壁碧;皓浩
此题考查的是学生对形近字的掌握和运用。
3.A此题考查的是学生对文学知识的积累。
4.(1)柳树(2)枫树(3)瀑布(4)石榴花
此题考查的是学生对古诗的积累和理解。
5.C此题考查的是学生对文学知识的积累。
二、
1.梅花香自苦寒来
2.莫愁前路无知己天下谁人不识君
3.山重水复疑无路柳暗花明又一村
此题考查的是学生对古诗的积累和运用
三、
1.林冲宋江武松
此题考查的是学生对古典文学名著的了解。
2.保尔柯察金
赠言示例:生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。
此题考查的是学生对外国文学名著的积累。
四、
1.suìxiānhuài仕怯燥
此题考查的是学生对字音字形的正确识记。
2.坚硬:又结实又硬。指邻里关系生涩，不融治。
柔软:软和，不坚硬。指邻里关系和谐融治。
此题考查的是学生对词语的理解能力。
3.文章主要写了两种不同的花:蔷薇生长在条件优越的环境里，绽放出灿烂的花朵;白玉簪花生长在永远潮湿和阴凉的恶劣环境里，经过自己的努力，也开出了雪白灿烂的花朵。
此题考查的是学生对文章内容的概括。
4.蔷薇:姹紫嫣红。白玉簪:洁白如雪。
写这两种花，是为了告诉人们，生活的路是宽广的，不管是生活在优越的环境中还是恶劣的环境中，只要我们尽力去做好自己能做的事情，就能成功，开出灿烂的花朵。
此题考查的是学生对文章中心的领悟
5.这是一种积极乐观的人生态度。
此题考查的是学生对重点句子的理解和阐述自己观点的能力。
五、
1.到等到已经外城的墙
此题考查的是学生对文言文中词语的理解能力。
2.(1)一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。
(2)汶水、徂徕山就像是一幅美丽的画一样，停留在半山腰处的云雾好像是一条带子一样。
此题考查的是学生对文言文句子的翻译能力。
3.示例:作者到达山顶，看到本来青翠的山峰被皑皑的白雪覆盖着，烛火似的雪光照亮了南面的天空。
此题考查的是学生对文言文的理解能力。
六、
略表达条理清楚、委婉得体即可。
七、
略