天朗气清，秋意正好，一个荟萃丰富文化内涵的传统节日——重阳节——即将到来。重阳节又叫“老人节”，在这个节日里，如何恰逢其时地进行活动设计，培养幼儿爱老敬老的良好品德呢？我们根据小、中、大班幼儿特点，整理了重阳节活动方案，供老师们参考。
重阳节是我国传统节日，节期在每年农历九月初九。“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”。九九归真，一元肇始，古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。
传承至今，因民俗观念中“九”在数字中是最大数，有长久长寿的含意，重阳节又添加了敬老等内涵。年，我国*府将每年的九月九日定为老人节，将传统与现代和谐地结合起来，使这一传统佳节成为尊老、敬老、爱老、助老的新式节日。
小班活动
一、活动目标
1、知道九月初九是重阳节，了解重阳节相关知识。
2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱。
3、培养孩子从小敬老爱老的美德。
二、活动准备
重阳节相关资料
老人与幼儿的照片收集
提前邀请幼儿家中老人参与活动
重阳糕
三、活动过程
1、活动导入，通过观察、介绍照片引出“重阳节”，让幼儿知道农历的九月初九是重阳节。
师：最近我们收集了好多照片，请小朋友们一起来看看这里面都有谁？
师：你们能向大家介绍一下自己的长辈吗？
教师介绍重阳节的来历，让幼儿了解到登山秋游、摆敬老宴、赏菊、吃重阳糕等习俗。
2、为老人送上节日祝福。
师：你在家中是怎样关心爷爷奶奶、外公外婆的？你能说一句祝福的话送给老人吗？
3、祖孙共尝重阳糕
教师分发重阳糕，请幼儿品一品是什么味道的。
师：重阳糕的味道是怎么样的？猜一猜重阳糕是用什么做的？
引导幼儿在其乐融融的亲子环境中交流提升语言能力，获得分享的快乐。
中班活动
一、活动目标
1、知道九月初九是重阳节，了解重阳节相关知识。
2、知道重阳节吃重阳糕的习俗，了解重阳糕的原料及做法。
3、将亲手制作的重阳糕送给老人，激发关爱老人的情感。
二、活动准备
重阳节相关资料、重阳糕制作步骤
制作重阳糕的基本原料和用具
联系好幼儿园厨房，准备好适时蒸制重阳糕
提前邀请幼儿家中老人参与活动
三、活动过程
1、活动导入
师：今天我们教室里多了几位客人，他们是谁呀？
介绍重阳节及相关习俗。
师：重阳节快到了，我们特地请到了爷爷奶奶们和我们一起做一做重阳糕。
2、制作重阳糕
教师介绍重阳糕的原料及制作方法：
板栗煮熟，去壳，切碎。
糯米粉加上糖桂花，加上板栗碎和适量温水，揉成粉团。
将粉团摊开呈合适厚度，上锅蒸熟。
取出蒸熟的重阳糕（注意防护，小心烫手），切开装盘。
请幼儿在家长、教师的带领下共同制作重阳糕。
3、品尝重阳糕
教师提醒幼儿回忆重阳节的来历，引导幼儿将重阳糕先送给在场的爷爷奶奶、外公外婆吃。
大班活动
一、活动目标
1、知道九月初九是重阳节，了解重阳节相关知识。
2、能感受到老人的关爱，大胆表现自己对爷爷奶奶、外公外婆的爱。
3、了解爷爷奶奶、外公外婆，用自己的方式为老人庆祝重阳节。
二、活动准备
重阳节相关资料
请家长准备老人在生活中细致照顾幼儿的照片或视频
采访记录表
三、活动过程
1、活动导入
师：小朋友们知道明天是什么节日么？
教师讲述重阳节的来历，着重讲述重阳节在现今的敬老爱老内涵。
2、引导幼儿主动了解、关爱老人
播放照片和视频，复述（或请小朋友讲述）老人关爱幼儿的小故事，让幼儿感受到爷爷奶奶无微不至的爱。
师：爷爷奶奶、外公外婆那么爱我们，非常了解小朋友们，那你们了解爷爷奶奶、外公外婆吗？你还想知道些什么事呢？
3、小记者采访活动
教师鼓励幼儿讨论想要采访的事情，讨论后小结梳理，帮助幼儿将想要采访的问题记在采访记录表上。
请家长配合协助幼儿在家中或电话中采访爷爷奶奶。鼓励幼儿用图画的形式进行记录。
4、为老人庆祝重阳节
第二天（重阳节）组织幼儿在园中进行分享，引导幼儿讨论能为老人做些什么来庆祝重阳节，并帮助幼儿完成庆祝准备。
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