对母语的轻视，最终会严重降低公民的文化素质。——温儒敏。
自从语文教育改革后，文言文和古诗词这种古典文化占的比重越来越大。那么让孩子学好传统古典文化就势在必行，而培养孩子对传统古典文化的兴趣，就需要从孩子小的时候开始养成，这就需要孩子的第一任老师，我们家长来给孩子做好传统古典文化的启蒙。
今天要推荐的《陶渊明也烦恼：给家长的传统文化启蒙课》就是一本适合给家长看的有关于传统古典文化启蒙的书。
《陶渊明也烦恼：给家长的传统文化启蒙课》的作者是*晓丹，一位古代文学博士，同时还是中文系硕士生导师。
温儒敏在《温儒敏论语文教育》中指出：读经典要沉下心来，有一份超越，有一份尊崇，调动感觉与灵性去接近理解，深入堂奥，高雅的兴趣就会慢慢培养出来。那么我们家长首先自己要懂得传统文化的美，能学会体会古典诗词中的美，学会体会古典文学中的美，然后才能把这份美传递给孩子，让孩子通过日常生活中的接触从而领悟到这种美，让孩子受到传统文化的熏陶，日复一日的，爱上传统文化。
这本《陶渊明也烦恼：给家长的传统文化启蒙课》并非告诉家长必须要读什么，而是告诉家长可以择优选取，从另一个角度——兴趣去读，更能引发孩子对传统古典文化的喜欢。
作者说诗词歌赋是儿童成长的秘密花园，中国文学发展的规律，诗歌是在文体发生之前的，小说这种叙事文体发生后。中国文学最早有两部诗，一个是诗经，一个是离骚，这两个都是诗。所以能看出来中国文学最早是以抒情文学为主，那想要学习中国的传统文学，就要从诗词歌赋开始，其原因也是因为比较简单，有节奏，有音律，比较容易记，而且还特别上口。
像之前的《中国诗词大会》，我们羡慕很多人可以张口就背出好多诗，好是好，但是*说那背，可是一背就一晚。虽说有点夸张，但是没有理解，没有兴趣，单纯的背诵，是记不住那么多。那就需要结合现实生活来理解和记忆。比如作者就指出《九月九日忆山东兄弟》这首诗，这就涉及了重阳节登高和插茱萸的风俗习惯，如果只是单纯讲重阳节要怎么样，孩子理解不了，唯有了解以后再去看这首诗才会有印象，这样才能加深印象，在阅读诗歌的过程中，那些我们不懂的情感可以得到理解。
作者倒是没有建议非要让孩子背唐诗多少首，或者怎么样。反而建议说可以给孩子买一本精美的诗集，让孩子自己去寻找自己喜欢的，慢慢养成他自己需要去阅读，他就会懂得诗歌中那些细腻情感，在诗歌中找到共鸣，诗歌会伴随孩子，随着孩子的成长，孩子会越来越懂得诗词里面所蕴含的意思。
众所周知《鹅妈妈童谣》是世界最早的儿歌集，中国最早的一本字典《尔雅》里就有谣这个字，意思就是清唱配乐的歌。
童谣可以帮助孩子了解一些自然现象和风俗习惯。比如说有一个清代杜文澜主编的《古谣谚》，就是讲风俗习惯的，还讲二十四节气，包括春夏秋冬季节变化的。明人谢肇淛《五杂组》就一首讲夏至之后81天的天气变化。从这其中，我们不难看出古人的智慧，真是太厉害了。我们现代人只知道凭天气预报，而古人已经找出规律来了。
这本《陶渊明也烦恼：给家长的传统文化启蒙课》真的可以让家长来仔细阅读一下，好好学习一下如何带孩子学习我国的传统古典文化。