数学思维的重要性
生活中，一提起孩子学数学，家长都说太苦恼了。
孩子数学不好，家长经常是想方设法不惜花重金送孩子上各种补习班，让孩子疯狂做题、背公式、套算法......
一做题就郁闷痛苦、反应迟钝。
同样的题型才讲过，稍微变化就卡壳。
明明很简单的数学知识，就是学不会，一做题就错。
数学明明很有趣，可是孩子们却学得很辛苦，依然学不好。为什么呢？
搞不懂数学背后真正的逻辑原理，不懂举一反三，当然学不好数学。
著名数学家陈省身先生在年全世界数学家大会上曾说：“我们每个人一生都花了很多时间来学数学，但我们其实只是学会了计算，而不是思维。”
其实，数学最主要、最根本的任务，是帮助孩子或者幼儿培养数学思维。这个思维不只是为了学数学、拿高分，它关乎到孩子的未来一生。
解题的关键是思维
数学是抽象的，要想孩子学得好，最好在孩子思维的关键期，给他一个靠谱且有趣的学习方式。
3-10岁是孩子的动作思维、形象思维向抽象思维过度的关键时期，抓住这个关键期，做好思维启蒙，才能有效培养孩子的数学能力。
火花思维在思维启蒙这方面就做得不错，在这里，孩子可以通过动画、游戏、趣味教具来培养数学思维，一听就懂，一学就会。
为了给孩子更好的学习体验，火花思维的创始人罗剑不惜花重金组建最强团队，斥资万，历时8万个小时，打造了一套数学思维精品课程。
火花思维自主研发了一套完整的教学体系，通过有趣的方式，让孩子在听、看、玩的过程中，爱上思考，爱上数学，从小培养受益终生的数学思维，逐步形成解决问题的能力，为以后全学科学习打下良好的基础。
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