金沙宫蔡襄馆在我小时候被用作老年活动中心。里面放有几张八仙桌，每天都会有一群老头在里面*四色牌。家父也喜欢玩四色牌，每会我上这里准能找到他，因为父亲*博，父母俩经常为这吵架！有几次我发现母亲会在晚上一个人偷偷的哭，所以我最恨*博，也恨*博的场所。。小时候我老喜欢在金沙宫先祖像前用本地骂:祖公薄线(不灵)，子孙改拼(自斗)！
金沙宫前的石梯前些年被改了，小时候我总喜欢把石梯边的几块石头当滑滑梯。还有那石柱也是我的玩具。顺着石柱往上爬，一直爬到房梁上，然后就会有老头用本地话跑来骂：“天公国寡”、“泄林仔”。
再次走进蔡襄纪念馆，我已不再是曾经那个骚年。纪念馆里面再也看不到父亲的身影！我是多么的希望他还能坐在八仙桌边玩着四色牌！我也不会再无知的去骂先祖！对先祖的功绩我现在除了敬仰还是敬仰！请先祖原谅当年那个无知又无畏的少年！
纪念馆蔡襄像
蔡襄（年3月7日－年9月27日），字君谟。兴化*仙游县慈孝里赤岭（今福建省仙游县）人。北宋名臣，书法家、文学家、茶学家。
天圣八年（年），蔡襄登进士第，先后任馆阁校勘、知谏院、直史馆、知制诰、龙图阁直学士、枢密院直学士、翰林学士、三司使、端明殿学士等职，出任福建路转运使，知泉州、福州、开封和杭州府事。治平四年（年），蔡襄逝世。累赠少师，谥号“忠惠”。
蔡襄为官正直，所到之处皆有*绩。在福州时，去民间蛊害；在泉州时，与卢锡共同主持建造万安桥（洛阳桥）；在建州时，倡植福州至漳州七百里驿道松，主持制作北苑贡茶“小龙团”。所著《茶录》总结了古代制茶、品茶的经验，而《荔枝谱》则被称赞为“世界上第一部果树分类学著作”。其诗文清妙，书法浑厚端庄，淳淡婉美，自成一体，为“宋四家”之一。有《蔡忠惠公全集》传世。
蔡襄家训
为*以德修身勿怠
忠孝须诚勤学不懈
婚嫁宜俭耕读传家
兄友弟恭知恩图报注释：
为官要正直有德，廉洁奉公，要不断提高自身的修养，尽心为国家效力，悉心侍奉父母，勤奋学习不要松懈，结婚嫁娶要从俭，不要奢侈攀比，要努力耕作农桑，以读书传延家庭，要兄弟之间互爱互敬，要懂的感恩报答。
东海镇在爱国主义教育基地蔡襄纪念馆组织开展“弘扬爱国主义倡导终身学习”主题活动。来自蔡襄纪念馆、东沙中学、华丰幼儿园、镇村干部及志愿者代表60多人参加。
蔡襄家风家训教育基地，设有端明殿和蔡襄纪念馆一楼两个展厅，旨在展示北宋名臣蔡襄一生“忠惠勤廉谨，风范传家远”的历史典故，引导广大干部群众传承好家训、弘扬好家风，推动更多的家庭讲好家史、立好家规、牢记家训、正好家风。
端明殿展区设置前言、生平简介、为官治道、风范家声、蔡襄家训、历史评述和传家对联六个板块内容；
蔡襄纪念馆一楼设置名臣流芳、艺术成就、家风传承和实物展示四个板块，通过图片、文字、实物等，生动形象地展示了蔡襄忠国爱民、为官清正、嫉恶如仇、奉亲至孝的担当精神和高尚情操。
东沙中学学生参观蔡襄纪念馆合影干部群众参观蔡襄纪念馆合影
历史评价
*欧阳修在得知蔡襄去世后，十分悲痛，亲自为其撰写《墓志铭》。谁谓闽远，而多奇产。产非物宝，惟士之贤。嶷嶷蔡公，其人杰然。奋躬当朝，谠言正色。出入左右，弥缝补益（一作阙）。闻归干闽，有*在人。食不畏蛊，丧不忧贫。疾者有医，学者有师。问谁使然，熟不公思。有高其坟，有拱其木。凡闽之人，过者必肃。
*朱熹评价蔡襄《前无贬词、后无异议、芳名不朽、万古受知》。
*王称（宋直秘阁）认为襄于朋友重信义，闻其丧，则不御酒肉，为位而哭。工于书，人得其字，以为珎藏，仁宗尤称爱之。
*赵鼎（宋丰国公）赞曰:《儒林仪表，国家栋梁，风云翰墨，锦绣文章，驾长虹于廖郭，听鸣凤于高岗。》
*柯潜（明翰林院学士）赞曰:《莆阳巨域，人物英英，郭为第一，蔡公端明。精粹之文，从玉辉映，道劲之书，心正笔正。四贤有作，忠义昭昭。君子道长；郡邪潜消。吁嗟乎，公名重当毋后，千万年凛有生气。》
*一千多年来，人们敬重蔡襄，缅怀蔡襄，赞誉蔡襄，就在于敬重蔡襄的人品、官德和学术造诣。他为人心正，刚直正派，信义照人；为官行正，清明廉洁，爱国惠民；为文笔正，文华精粹，书法遒劲。心系天下之利弊，力挽狂澜，忠于职守，勤于吏治，关心民瘼，革弊兴利，鞠躬尽瘁，死而后已。
重阳节古诗鉴赏《重阳日有美堂南望》
蔡襄
越邑吴封绣错分，华堂繁吹半空闻。
山峰高下抽青笋，江水东西卧白云。
菊蕊芬芳初应节，松林照耀欲迎曛。
州人不见归时醉，未擬风流待使君。
《九日许当世以诗见率登高》
蔡襄
霜云明净海山隈，一岁登临始此回。
堂上寿觞淋浪满，栏边佳菊似疑开。
故乡情味人人好，今日荣恩节节来。
正是秋风洗烦暑，力将衰飒上高台。
《水调歌头·亭皋木叶下》
蔡伸
亭皋木叶下，原隰菊花*。凭高满眼秋意，时节近重阳。追想彭门往岁，千骑云屯平野，高宴古球场。吊古论兴废，看剑引杯长。感流年，思往事，重凄凉。当时坐间英俊，强半已凋亡。慨念平生豪放，自笑如今霜鬓，漂泊水云乡。已矣功名志，此意付清觞。蔡襄书法字帖
蔡襄《澄心堂纸帖》，年作，行楷书，台北故宫博物院藏。释文：澄心堂纸一幅，阔狭、厚薄、坚实皆类此，乃佳。工者不愿为，又恐不能为之。试与厚直，莫得之见其楮细，似可作也。便人只求百幅。癸卯重阳日，襄书。
蔡襄纪念馆珍贵壁画
思乡图
北宋至和三年，蔡襄父亲已去世，年迈的母亲随他住在汴梁，思乡之心深切。他明白本地人无法任本地官，便用蜂蜜在芭蕉叶上书写“蔡襄，蔡襄，本府做官”字样，引来蚂蚁集成“蜂蜜字”。一天，他陪仁宗皇帝游览，仁宗发现芭蕉叶上有一行黑字，走进脱口道:“蔡襄，蔡襄，本府做官！”仁宗这么一读，他趁势下跪道:“谢圣恩！”等仁宗悟了过来，已是“驷马难追”。当年二月，他带老母亲回到泉州任知州。荔谱图
嘉祐四年（年），蔡襄第二次治泉后期创作《荔枝谱》。其是我国乃至全世界现存最早的一部关于荔枝栽培的专著，英国科学家李约瑟在《中国古代科技史》中誉之为世界第一部果树分类学著作。全文短短多字，共设七篇，具体翔实记述荔枝的来源与产地，兴化*荔枝的特色，售销贩卖盛况，栽培技术，加工方法，营养价值及品种序列等。
茶录图
蔡襄精于园艺，善于制茶、品茶，被誉为“中国首位品茶专家”。任福建路转运使期间，他亲自到北苑御茶园督制贡茶名品“小龙茶”，及时总结茶事经验，并加以归纳汇总形成文字，定名为《茶录》。
《茶录》为中国茶叶工艺史上一部划时代的科学著述，由上下篇组成，全文共多字。上篇论茶，分为色、香、味、藏茶、灸茶、碾茶等十个部分；下篇论茶器，分为茶焙、茶笼、砧椎等九个部分。
开塘图
蔡襄任福建转运使时，察知兴化平原有胜寿、西冲、太和、屯前、东塘等五处陂塘，后五塘被富户废为湖田。他断然奏陈《乞复五塘札子》，恢复五塘，废湖田，兴水利。首次知福州时，他发动民众修复古五塘，大片农田受益，促进了农业生产。第二次到福州任职时，他又发动闽县、怀安、侯官三县兴修水利。
谏议图
庆历三年（年），蔡襄上疏《言增置谏官书》后开始言官生涯。作为专职谏官，尽管只有一年半左右时间，他却先后弹劾了吕夷简、王举正等奸相、贪官，创造了中国谏官历史上的空前奇迹，为庆历新*的施行起了推波助澜的作用。
钦赐图
蔡襄工正、行、草、隶书，书法造诣极深，与苏轼、*庭坚、米芇，称“宋四家”。他的书法为众所推崇。欧阳修赞曰:“蔡君谟独步当世”，《东坡题跋》称他“天资既高，辅以笃学，其独步当世宜哉！”米芇《海岳名言》评其书“如少年女子，体态娇娆，行步缓慢，多饰铅华。”当朝皇帝也对其书发赞赏有加，并钦赐蔡襄“君谟”二字。
建桥图
蔡襄主持兴建洛阳桥（古称万安桥），是中国历史上第一座跨海大石桥，堪称世界桥梁建筑史上的伟大创举。其处于现泉州市洛江区与台商投资区交界处，横跨洛阳江的入海口，是古代粤、闽北上京城的陆路交通要道。长米，阔5米许，桥墩46座，桥栏柱根，石狮28只，石亭7座，石塔5座，规模宏伟，工艺卓越。他亲笔撰写的《万安桥记》，现立于洛阳桥南蔡襄祠内，文、书、刻被誉为“三绝”。
植松图
庆历八年(公元年）三月，襄公改授福建路转运使，第二年即号召民众自福州大义渡至临漳沿途植夹道松(榕)里。《莆阳比事》卷四:"蔡襄漕本路，自大义渡抵临漳，夹道植松七百里，郭公甫歌曰:"六月行人不知署，千古万古摇清风。"闽人刻碑颂德，官禁剪伐，载于令甲云。"这既可防止水土流失，又可为行人遮风避雨。
教子图
蔡襄为*清廉，从严治家，教子有方。他言传身教，用浅显的道理来教育儿子。即使他远离家乡到异地任职，也经常进行教育。他劝儿子不要像那些趋炎附势的小人，不要眷恋于温柔缠绵之乡，而要洁身自爱，为追求真理而奋斗。
书法图
蔡襄书法作品以笔致细腻温润、格调淳淡雅净为基调，晚年更加遒润，独具淳淡温雅、雍容华贵的逸韵。他在尊崇晋唐古意的同时，又进行了适当创新，开创了"飞草″的写法。这种草书兼有章草和飞白书的特征。在北宋诸家中，他通过自己的书法实践，不仅改变了宋初书坛的一片靡弱风气，而且使后人能在晋韵唐风中找到书法创作的依据，为书法史的发展注入了新的活力。
谒墓图
清乾隆年间，襄公第十八代裔孙，文华殿学士、吏部尚书蔡新，来到蔡襄公古墓谒祭，并在墓前两侧竖立一对石望柱，高约5米。圆柱周长0.8米，石刻对联“四谏经邦，昔日芳型垂史册。万安济众。今朝古道肃观瞻。”蔡新（～年），字次明，号葛山，别号缉斋，福建省漳浦（今漳浦县大南坂下楼村林西墘）人，清朝大臣。
蔡新为金沙宫提的两副对联：金沙东沙宗支继万世
济阳莆阳渊源同一本
十分春色萃东沙；万丈文光凌北斗蔡襄纪念馆墙壁上书法
金沙宫蔡襄纪念馆壁画为画师王琛所画
王琛简介
王琛，年出生于华亭一个贫寒农家，自幼天资过人。4岁那年，他照着被单上的图案画出了人生的第一张画，小学时就能画壁画，初中就出版了小人书。上北京大学时，担任北大美术社社长。毕业后任中央人民广播电台对外部编辑。上世纪60年代中期调回莆田，从事文化工作。除了书画，他还编剧、作诗，可谓多才多艺。福建省书法家协会会员，福建省美术家协会会员，莆田市书协、美协顾问。
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