今日九九重阳，在这秋高气爽、登高赏菊、尊老敬老的中华民族传统文化的日子里，我校逸夫楼四楼录播室正在进行着英语教研组活动。
授课教师*艳华老师抓准时机、以重阳节为教学切入点、以传统节日为话题，开展“话题、词汇、表达”模式的高三英语单元复习课教学。整节课围绕节日话题，注重学生的语言输入与输出，设计多种学生活动：让学生用英语表达各节日的名称、日期及节日活动，如whattodo、whattoeat。学生参与课堂活动热情极高，对节日表现出极大兴趣，特别是涉及到当地的节日活动时，热情被纷纷激发出来，争着用英语表达。*艳华老师笑容可亲循循善导，步步推进——从词汇复习、句子表达、短文语法填空到最后话题写作，节日主题贯穿始终。毫无疑问，这节课很成功，学生不但复习了有关语言知识、锻炼了英语表达能力，而且弘扬中华传统文化是近年高考英语的写作话题，本堂课对学生把握高考方向起了很大帮助作用。
听课教师们对*老师的教学水平及本节课的教学效果给予高度评价，称赞她乐于并善于钻研、教学目的明确、教学设计结构完整、层次清楚、课堂活动和练习的设计很符合主题，对高三英语话题复习课起了很好的示范作用。一堂课可看出*老师课上课下都付出了辛勤的汗水，没有付出就没有收获，祝愿我校因为有越来越多*老师这样乐于付出、勤勤恳恳的园丁，来年收获的季节硕果累累。
（审稿/罗青爱图/谢桂珍）
预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇