尊老爱幼
爱惜幼小
敬重前辈
尊老爱幼即“敬重前辈，爱惜幼小”，《尊老爱幼是我国的一项优异保守，是咱们从小就理当养成的一个优异习惯，而小学时代是习惯养成的最好时代，关于小门生来讲，最后的作育在家庭，父母是儿童的第一任师长，因而父母理当表现楷模的影响，推进小门生尊老爱幼这一优异习惯的养成。
父母现身说法，做领头人
儿童不足自力性，心思行动带有暗意性和模拟性。在他们看来，父母的行动即是一把尺子。因而，父母在与老头和儿童相处中，立场应谦虚，并能体恤看护、文质彬彬。如在家看护老头和儿童，在大众局面，给老头和抱稚童的妇女让座让道。父母的言行，儿童看在眼里、记介意上，展目前本身的行动中，他们会像父母相同善待老头和本身的弟弟妹妹。还可欺诈俊杰法度人物、事实生存及文学做品中人物的优异行动给儿童创办楷模。
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一再学习，养成习惯
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学习是加紧印象脚印的灵验机谋，惟独经过一再学习才略将优异的行动转折为习惯，久长坚持下来。在平日生存中，成人必要四处小心，对儿童从“小事”动手，加紧造就。如：通常让儿童辅助老头劳动故，必要用客气谈话与老头往来（罕用“您好”、“再会”、“感谢”、“请慢走”等），关切、宽慰害病的老头等等。多多演练，穷年累月，假以光阴，儿童的优异习惯便会逐步养成。
保守节日，启示启蒙
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可借助老头诞辰、重阳节（老头节）、除夕、春节等有益机遇，经过说话、点拨、暗意，引发儿童的优异行动。如咨询儿童：“翌日是××节（××日子），你理当做些甚么？何如使爷爷（奶奶）欢腾呢？”儿童就会用心地说：“我帮爷爷切蛋糕，祝爷爷诞辰康乐，壮健龟龄”、“我送奶奶一件礼品”、“我给爷爷、奶奶贺年”。
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未雨打算，防患未然
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儿童易激动、克己力差，他们的行动时常受心境操纵。频频对老头或是本身的弟弟妹妹做出失礼的行动，如对老头或弟弟妹妹谈话不文化、发性情、摔东西、不睬睬等。一旦觉察存在这些题目，父母必要要舍得管束，严厉指责，耐性压服，使儿童了解差错。特为不放过“一次”，严酷把关。
学会尊老爱幼不光仅是一项优异习惯的养成，也是对中华民族优异保守的继续，更是儿童优异人格的养成。“老吾老，老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”
·盼望